Irréguliers Divers
Le Troisième Groupe — Les « Inclassables » (Irréguliers divers)
Après avoir appris les grands modèles (-IR, -DRE, -OIR, -AÎTRE), vous rencontrerez quelques verbes qui ne rentrent dans aucune grande famille. Ce sont les « rebelles » du troisième groupe.
Pas de panique : Vous n'avez pas besoin de tous les maîtriser parfaitement d'un coup. Concentrez-vous d'abord sur leur reconnaissance, surtout pour les verbes fréquents comme boire, plaire ou conclure.
1. BOIRE
Ce verbe est unique car son radical change de manière significative entre le singulier et le pluriel, et même au sein du pluriel.
- Particularité : Le radical passe de boi- à boiv- uniquement pour la forme « ils/elles ».
- Verbes apparentés : Reboire.
| Sujet | Conjugaison |
|---|---|
| je | bois |
| tu | bois |
| il / elle / on | boit |
| nous | buvons |
| vous | buvez |
| ils / elles | boivent |
2. VAINCRE
Un cas rare où l'orthographe change pour maintenir le son « k » dur.
- Particularité : Le c devient qu aux formes du pluriel.
- Verbes apparentés : Convaincre.
| Sujet | Conjugaison |
|---|---|
| je | vaincs |
| tu | vaincs |
| il / elle / on | vainc |
| nous | vainquons |
| vous | vainquez |
| ils / elles | vainquent |
3. PLAIRE
Semblable au modèle Connaître, mais avec sa propre variante.
- Particularité : Un accent circonflexe apparaît sur le î uniquement à la forme il/elle/on.
- Verbes apparentés : Déplaire, taire.
| Sujet | Conjugaison |
|---|---|
| je | plais |
| tu | plais |
| il / elle / on | plaît |
| nous | plaisons |
| vous | plaisez |
| ils / elles | plaisent |
4. TRAIRE
Ces verbes sont principalement utilisés dans des contextes spécifiques ou figurés.
- Particularité : Le i devient y lorsqu'il est suivi d'une voyelle aux formes du pluriel.
- Verbes apparentés : Distraire, extraire, soustraire.
| Sujet | Conjugaison |
|---|---|
| je | trais |
| tu | trais |
| il / elle / on | trait |
| nous | trayons |
| vous | trayez |
| ils / elles | traient |
5. RÉSOUDRE
Un changement de radical très irrégulier qui ne ressemble pas du tout à l'infinitif au pluriel.
- Particularité : Le -dre disparaît et se transforme en -lv- au pluriel.
- Verbes apparentés : Dissoudre, absoudre.
| Sujet | Conjugaison |
|---|---|
| je | résous |
| tu | résous |
| il / elle / on | résout |
| nous | résolvons |
| vous | résolvez |
| ils / elles | résolvent |
6. COUDRE
Attention à ne pas le confondre avec résoudre ou moudre.
- Particularité : Le d devient s aux formes du pluriel.
- Verbes apparentés : Découdre, recoudre.
| Sujet | Conjugaison |
|---|---|
| je | couds |
| tu | couds |
| il / elle / on | coud |
| nous | cousons |
| vous | cousez |
| ils / elles | cousent |
7. MOUDRE
Souvent utilisé pour le café ou le blé.
- Particularité : Le d devient l aux formes du pluriel.
- Verbes apparentés : Remoudre.
| Sujet | Conjugaison |
|---|---|
| je | mouds |
| tu | mouds |
| il / elle / on | moud |
| nous | moulons |
| vous | moulez |
| ils / elles | moulent |
8. CROÎTRE
Ce verbe utilise des accents pour se distinguer du verbe croire.
- Particularité : Il conserve l'accent circonflexe sur le û/î dans presque toutes les formes du singulier pour éviter la confusion.
- Verbes apparentés : Accroître, décroître.
| Sujet | Conjugaison |
|---|---|
| je | croîs |
| tu | croîs |
| il / elle / on | croît |
| nous | croissons |
| vous | croissez |
| ils / elles | croissent |
9. FUIR
Un changement simple qui se produit dans de nombreux verbes se terminant par -uyer ou -uire.
- Particularité : Le i devient un y aux formes nous et vous.
- Verbes apparentés : S'enfuir.
| Sujet | Conjugaison |
|---|---|
| je | fuis |
| tu | fuis |
| il / elle / on | fuit |
| nous | fuyons |
| vous | fuyez |
| ils / elles | fuient |
10. ROMPRE
L'un des rares verbes où la troisième personne du singulier se termine par t au lieu de simplement supprimer la lettre radicale.
- Particularité : Contrairement aux autres verbes en -RE, il garde un t après le p à la forme il/elle/on (rompt).
- Verbes apparentés : Corrompre, interrompre.
| Sujet | Conjugaison |
|---|---|
| je | romps |
| tu | romps |
| il / elle / on | rompt |
| nous | rompons |
| vous | rompez |
| ils / elles | rompent |
11. CONCLURE
Ce verbe est en fait assez « régulier » pour un verbe irrégulier, mais il appartient à une toute petite famille.
- Particularité : Il garde le u tout au long de la conjugaison et utilise les terminaisons standard.
- Verbes apparentés : Inclure, exclure.
| Sujet | Conjugaison |
|---|---|
| je | conclus |
| tu | conclus |
| il / elle / on | conclut |
| nous | concluons |
| vous | concluez |
| ils / elles | concluent |
12. PEINDRE
C'est le modèle pour tous les verbes se terminant en -indre.
- Particularité : Le n devient gn (le son « gn ») à toutes les formes du pluriel.
- Verbes apparentés : Éteindre, craindre, joindre.
| Sujet | Conjugaison |
|---|---|
| je | peins |
| tu | peins |
| il / elle / on | peint |
| nous | peignons |
| vous | peignez |
| ils / elles | peignent |
Important Note 1
La plupart des changements irréguliers en français suivent un modèle visuel sur le tableau de conjugaison appelé La Botte.
- À l'intérieur de la botte (Je, Tu, Il, Ils) : Ces formes partagent généralement le même radical « irrégulier » ou « court ».
- À l'extérieur de la botte (Nous, Vous) : Ces formes sont presque toujours plus régulières et suivent de plus près l'infinitif.
Important Note 2
Si vous êtes bloqué, essayez toujours de vous souvenir de la forme « nous » en premier. En français, la forme « nous » est la « clé » qui déverrouille le radical du pluriel.
- Une fois que vous savez que c'est nous buvons, vous savez automatiquement que c'est vous buvez.
- Une fois que vous savez que c'est nous peignons, vous connaissez le radical pour tout le côté pluriel : peign-.
Points clés à retenir
- La révélation du pluriel : En cas de doute, regardez les formes du pluriel. Elles révèlent souvent le « vrai » radical caché du verbe (comme le gn de peindre ou le lv de résoudre).
- Le pouvoir du « Nous » : Si vous pouvez vous souvenir de la forme nous, vous pouvez généralement déduire le reste du pluriel (vous/ils).
- Modèles visuels : Beaucoup de ces changements (comme i → y ou c → qu) existent uniquement pour préserver la prononciation correcte du verbe.
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